根据Miller评估金字塔，OSCE考核的能力层级主要是
A.知道B.理解C.展示D.实践医学教育评价发展历程中的学评融合，指的是 A.终结性评价B.形成性评价C.基于工作场所的评价D.程序性评价在临床实践能力赋权模式的探索中，其核心本质强调的是: A.培训时长B.学历背景C.胜任力评价D.操作数量下列选项中，对“住院医师权限”的理解最准确的是: A.住院医师在培训期间所有医疗行为均不受限制B.指住院医师的医疗权限，用于界定其可提供的临床服务范围C.仅指住院医师在指导医师监督下的操作资格D.等同于住院医师的职称晋升资格
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